Below is a letter from Onel Francios  (2nd July 2011) who is the director of l'Ecole Petit Coeur de Jesus, outlining some of the requirements of the school. Please feel free to browse through and if you wish to help, please let us know either by contacting us or by donating through our Canada Helps link. You can specify that the donation is for the work of this school. 

We have created a group for discussion on how you may be able to help Francios school. Click on this Link

(Garth, this message is in english)

Good evening our dear Garth, 

Since the January 12 earthquake caused much damage on the physical condition of the school Petit Coeur de Jesus. We evaluated a repair which can be carried out in three stages or tranches. We performed the first tranche of 85% with a partner to receive the bottom of Prosperity where we received $ 8000 Dollars of this Association (Partners for Prosperity). The second phase has already begun by Sarah Griffith.
Now, we have the third installment of this repair is

1) The construction of a dining

 hall that could accommodate about 400 students where this space could also serve to organize meetings for parents, teachers ... ... for now it is one of our problems, finding a space for that children seated or to sit-down for eating and to organize meetings. But we also need tables and chairs.

 2) Construction of three classrooms  For 7th, 8th and 9th Year fundamental. Where now we have to make the twinning of two classes in order to find space for these three classes. Note that the pair is anti-educational classes from Education but we are forced. (Note that these constructions will be made into blocks and roofing sheets).

3) In the medium term, plaster and wax room walls to facilitate good ventilation and good learning. I will send costs next week. Note that we have Sarah Griffith who supports us as it has already begun.  We have many other needs for back to school for the year 2011-2012

''Everything seems dark and difficult for us this year''

The population of Cité Soleil since before Jan. 12 was facing huge difficulties and suffering, such as: economic, political and social ... since the disaster becomes desperate. This subhuman seems really sad and touching to everyone. This raises our consciousness and we believe that helping children in disadvantaged areas as: Cite Soleil, the salt and surrounding areas it is involved in the development and help in the fight against poverty, illiteracy and the phenomenon of crime in Haiti. We believe that to make it easier to return to school of these children it would be important and even necessary to implement such a strategic plan for the short, medium and long term in order to bring about an improvement in the difficult situation parents and children since January 12, 2010.

As part of enhancing quality education and to facilitate a good back to school this year, such a strategic plan would be helpful.
  

At the moment our efforts and visions are focused on the issues and priorities:

1) Construction of a Refectory for the children sat down to eat and to organize meetings

2) Construction of three classrooms for the class of the 7th 8th and 9th years.

3) To provide assistance to children and parents in school materials and supplies as standard: material, uniforms, books, shoes, clothes, bags, pens... So, this estimate must be for a total of 400 students in the to facilitate their return to school for the year 2011-2012

4) Find a sponsoring group or individual for the most vulnerable children of this school, such as the orphans of father, mother and father and mother and those who are under the responsibility of a family (domestic)

So this sponsorship could help these children complete their school year because they are often abandoned during the years.

5) Find a sponsor that could help us pay our staff and to purchase teaching materials, teaching as part example: the staff of teachers, administrators, kitchen and support and material for: benches, tables, chairs, offices, chalk.... because our biggest problems now is to find funds to pay staff and buy the material because the parents cannot pay the small fee School (1000 Gourdes equivalent to $ 27 by year) we have claimed, since before the earthquake-it was always like, because after the catastrophe worse it gets!  

6 ) Financial support to facilitate the work of the kitchen,
 Purchase of Propane Gas, aromatics, water, steel wool, fables, soap, butter, cooking utensils.
 

7) Creation of sports
We need: Balloons, sportswear, shoes

8) Teacher Training 

With respect to teacher training is a necessity to all educational institutions that aim to provide children a quality education..... But it is very expensive or to participate in seminars or organize seminars, training sessions for teachers.

I will send you the estimated costs of work next week. Special greeting to you, to each member of the association and your family.

Very  friendly !

François Onel

if you receive this message please let me know.

(Garth, this message is in french.)

Bonsoir notre chère Garth,

J’ai bien reçu votre message, je vous remercie à meilleur compliment et je suis très content d’être en contact directement avec vous.

Étant donné que le séisme du 12 janvier a causé beaucoup de dégâts sur l’état physique de l’école Petit Cœur de Jésus. On a évalué une réparation qui peut réaliser en trois étapes ou tranches. Nous avons réalisé la première tranche à 85% grâce à un fond reçu de Partenaire pour la Prospérité  où nous avons reçu une somme de 8000 Dollars de cette Association (Partners for Prosperity).  La deuxième tranche est déjà commencée par Sarah Griffith.

Maintenant, il nous reste la troisième tranche de cette réparation quivise

1) La construction d’un réfectoire qui pourrait recevoir environ 400 élèves où cet espace pourra aussi nous servir pour organiser les réunions des parents, des enseignants…pour l’instant c’est l’un de nos problèmes, trouver un espace pour que les enfants assoient pour manger et pour organiser les réunions.Mais, nous aurons besoin aussi des tables et des chaises.

2) La Construction de 3 salles de classe pour la 7e, 8^e et 9^e Année fondamentale. Où maintenant nous sommes obligés de faire le jumelage de 2 classes afin de trouver d’espace pour ces 3 classes. A noter que jumeler des classes est anti-pédagogique d’après l’éducation nationale mais nous sommes bien obligés. (A noter que ces constructions seront faites en blocs et les toitures tôles).
 

3) A moyen terme, Crépir et cirer les murs des salles afin de faciliter une bonne aération et un bon apprentissage. Je vous enverrai les couts la semaine prochaine. A noter que nous avons Sarah Griffith qui nous soutenir comme elle a déjà commencé.

Nous avons beaucoup d’autres besoins pour la rentrée des classes pour l’année 2011-2012

‘’ Tout parait sombre et difficile pour nous cette année’’

La  population de Cité  Soleil  qui depuis bien avant le 12 janvier faisais face à des énormes difficultés et de souffrances, comme: Crises économiques, politiques et sociales…depuis la catastrophe elle devient  aux abois. Cette situation infrahumaine parait  vraiment triste et touchante aux yeux de tous. Cela soulève notre conscience et Nous pensons qu’aider les enfants dans des zones  défavorisées  comme : Cite Soleil, la saline et les zones avoisinantes c’est bien participer au développement et contribuer dans la lutte contre la misère, l’analphabétisme et le phénomène de la délinquance en Haïti. Nous pensons que pour rendre plus facile la rentrée des classes de ces enfants ;  il serait important et même une nécessite de mettre en place un tel plan Stratégique  à court, moyen et long terme dans le but d’apporter une amélioration aux situations difficiles que connaissent les parents et les enfants  depuis le 12 Janvier 2010.

Dans le cadre de valoriser un enseignement de qualité et de faciliter une bonne rentrée des classes cette année, un tel plan  stratégique serait très utile.

Pour l’instant nos efforts et nos visions sont concentrés sur les points  et les priorités suivants:

1)    Construction d’un Reffectoire pour que les enfants assis pour manger et pour organiser les réunions….

2)    La Construction de 3 salles de classes  pour la classe de la 7^e  8^e et 9^e Annee.

3)     Apporter une assistance aux enfants ou parents en matériels scolaires et fournitures classiques Comme : les matériels scolaire, Uniformes, livres,  chaussures, vêtements, valises, stylos, cahiers…Donc, cette estimation doit se faire pour un effectif de 400 élèves dans le but de faciliter leur rentrée des classes pour l’année 2011-2012

4)   Trouver un parrainage collectif ou individuelpour les enfants les plus vulnérables de cette école, tels que: les orphelines de père, de mère et de père et mère  et ceux qui sont sous la responsabilité d’une famille proche (domesticité)……. Donc,Ce parrainage pourrait aider ces enfants à terminer leur année scolaire, parce qu’ils sont souvent abandonnés au cours de l’année…..

5)   Trouver un parrainage qui pourrait nous aider à payer nos personnels et acheter les materiels didactiques, pedagogiques comme part exemple: les personnels d’enseignants, d’Administratifs, de cuisines et de soutiens et pour les materiels:Bancs, tableaux, chaises, bureaux, craies….parce que notre plus grands problèmes actuellement c’est de trouver de fonds pour payer les personnels et acheter les materiels parce que les parents ne peuvent pas payer le petit frais scolaire  ( 1000 Gourdes équivalant à 27 dollars l’an ) que nous avons reclamé, depuis bien avant le séisme c’était toujours comme-ça,  car après la catathrope cela devient empiré !
 

6-) Un support financier pour faciliter le fonctionner de la cuisine,

 Achat du Gaz propane, produits aromatiques, l’eau, pailles de fer, fables, savons, beurres, ustensiles de cuisine.

7-) Création des activités sportives

Il nous faut de : Ballons, vêtements sportifs, chaussures ……

En ce qui à trait à la formation des enseignants qui est une nécessité à toutes les institutions scolaires qui visent à fournir aux enfants une éducation de qualité….. Mais cela coute très cher soit pour participer à des séminaires ou d’organiser des séminaires, des séances de formation pour les maitres. Pour nous, qui fonctionne avec un moyen très réduit qui ne peut même pas répondre à nos exigences mensuelles. Comment pourrions-nous organiser des séminaires de formation ou participer des seminaires de formations pour nos enseignants….

Le mois denier, Barb et Sarah m’ont parlé de CAFT, une association qui assure la formation des maitres, mais je ne sais pas comment puis-je  faire pour pouvoir contacter les responsables de CAFT afin qu’ils pourraient intégrer mes enseignants à son association. Car ces formations seront bénéfiques pour les enfants. Alors, si vous pourrez me mettre en contact avec les responsables je serai très content. J’avais essayé plusieurs fois de contacter Mme Linda par mail, certainement la principale de CAFT, mais je n’ai pas trouvé sa réponse. Alors, si vous pourrez me mettant en contact avec elle, faites-le pour moi s’il vous plait….j’aimerais bien que les enseignants de mon école y  participer

Je vous enverrai les coûts estimatifs des travaux la semaine prochaine.

Salutation spéciale à vous, à chaque membre de l’association ainsi que votre famille.

Très amicalement !
 

François Onel